Descripción
El plan de estudios de este diplomado aborda la multidimensionalidad de la diversidad humana, contemplando desde las diferencias culturales y lingüísticas hasta las necesidades educativas especiales. Se busca cultivar una comprensión crítica de cómo las desigualdades sociales y los prejuicios pueden permear el sistema educativo, y cómo los profesionales de la educación pueden implementar prácticas que cuestionen estas estructuras y generen espacios de equidad y justicia.
Mediante un enfoque teórico-práctico, se aspira a que los participantes adquieran herramientas pedagógicas innovadoras, diseñadas para fortalecer las competencias de los profesionales de la educación y estrategias de gestión del aula que les permitan atender la diversidad estudiantil. Se abordará el diseño de currículos flexibles, la implementación de metodologías inclusivas, el desarrollo de competencias emocionales tanto en docentes como en estudiantes, y la reflexión sobre el rol del educador como agente de cambio social, promoviendo una cultura de inclusión y respeto en toda la comunidad educativa.
- Otorgar herramientas a los profesionales de la educación para valorar, gestionar e integrar la diversidad en el entorno escolar.
- Fortalecer el Liderazgo Educativo a través de capacitaciones a los participantes en prácticas de liderazgo que promuevan la inclusión y la equidad en las instituciones educativas.
- Implementar Metodologías Inclusivas que favorezcan la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes.
El diplomado está dirigido a directivos, docentes, coordinadores pedagógicos, educadores de párvulos, profesores de educación básica, profesores de enseñanza media, orientadores, psicólogos educacionales, educadores diferenciales, psicopedagogos y asistentes de la educación con grado profesional.
Metodología
Aprendizaje Experiencial
Clases Magistrales.
Demostraciones.
Estudio de casos.
Lecturas Dirigidas
Videos de autores pertinentes.
Evaluación en Base a Proyectos.